Прежде чем выполнить данное задание, надо вспомнить порядок действий.В выражениях с большим количеством действий последним выполняем сложение и вычитание.Когда читаем выражения, то как раз и смотрим на последнее действие:если это сложение, то читаем так:К …...
Задача решается как рассмотренные ранее (см. здесь). У Гали 3 ручки – разные – пусть будут – красная, синяя и зеленая;3 карандаша – пусть будут – желтый, голубой и коричневый.Из них составляли наборы из 1 ручки и 1 карандаша Рассмотрим разные варианты.Возьмем...
Данная задача решается по такому же правилу, как No 15 (см. здесь). Решение:У Толи 3 рыбы.Надо узнать различные комбинации рыбок в сачке. Итак:Если в сачке одна рыба, то1 в. – гуппи (Г.),2 в. – сомик (С.),3 в. – меченосец (М.). Если попали 2 рыбки, то4 в. – г. и с,5...
Задача такого вида называется комбинаторной.С этим видом задач вы познакомитесь в уроке No 33 и тема называется «Дерево возможностей».Что же это такое и как решается такая задача?Чтобы ее решить надо перебрать разные варианты (комбинации) —...
Анализируем задачу.Известно, что 8 домов — одноэт.Двухэт. – в 3 раза больше.Трехэтажных – на 15 меньше, чем одноэт. и двухэт.Надо узнать – сколько всего. Чертим схему.Рассмотрим схему из учебника. Начертим схему по-другому: Решаем задачу.1...
Загрузка ...