Решение задачи N 11 (часть 1 урок 22)

Решение задачи N 11 (часть 1 урок 22)

Чтобы правильно решить эти задачи, надо вспомнить сочетательное свойство сложения и свойство вычитания суммы из числа. Эти свойства применяются для того, чтобы более быстрее и легче найти значения выражений. Решаем задачи:а) (54 + 72) + 28чтобы легче было найти...
Решение задачи N 9 (часть 1 урок 22)

Решение задачи N 9 (часть 1 урок 22)

Анализируем и записываем решение задачи с помощью краткой записи: либо схемы, либо таблицы.Авторы учебника предлагают – схему. А теперь заполним таблицу: Каждый выбирает тот вид записи, который ему удобен.Решение задачи:1) 1-я строка80 х 2 = 160 (км)...
Решение задачи N 8 (часть 1 урок 22)

Решение задачи N 8 (часть 1 урок 22)

Решаем задачи с опорой на схемы, которые дали авторы учебника.а) 16 открыток – это целое (единичный отрезок);его разделили на 4 равные части (знаменатель д...
Решение задачи N 5 (часть 1 урок 22)

Решение задачи N 5 (часть 1 урок 22)

Для решения задачи нам потребуются цветные карандаши контрастных цветов: например, красный, синий и жёлтый.И, конечно-же, работаем с числовым лучом, на нем отмечены числа – 0, 1, 2....
Решение задачи N 11 (часть 1 урок 21)

Решение задачи N 11 (часть 1 урок 21)

Проанализируем и решим задачи БЛИЦтурнира с помощью схемы или таблицы.а) у нас 2 пакета – чертим 2 отрезка Решение задачи(а : 4) – второй пакет;и 1-й больше наа – (а : 4)Если внимательно посмотрим на схему, то сразу увидим, что 2-й пакет меньше на 3 части, т.е. (а :...