Это задача на движение в противоположных направлениях.Анализируем задачу и изображаем на чертеже:катера отошли от одной пристани, поэтому ставим точку – это и б...
Подобные задачи были в N 3 на с. 13.Анализируем задачи.а) есть:произведение — (а х b);сумма – (с + d);вычитаем.Записываем решение задачи:(а х b) — (с + d)Последнее действие «-» — это разность:разность произведения а и b и суммы с и dили:слева от...