Анализируем задачу и вносим данные в схему: 20 кг – в 1-м бочонке; 2 кг – взяли; на 4 кг меньше – осталось. Сколько стало в 2-х бочонках? Решаем задачу: 1) сколько осталось в 1-м бочонке: 20 – 2 = 18 (кг) 2) сколько во 2-м бочонке: 18 + 4 = 22 (кг) 3) сколько всего в...
Анализируем задачи и записываем решение выражением.а) а – мальчиков;b – девочек;пара – это 2 человека.Сколько пар?Решение задачи:чтобы узнать число пар, надо всех детей разделить по 2 чел.(а + b) : 2 б) с конф. – всего;3 конф. – шоколадные в 1 подарке;d конф. –...
Анализируем задачи:а) 90 руб. – всего;12 руб. – цена конверта.Сколько Вася купил конвертов?Решение задачи:1) чтобы узнать, сколько купил конвертов, надо все деньги разделить на цену:90 : 12 = 7 (ост. 6) – это значит, что можно купить 7 конвертов и останется 6 рублей....
Анализируем задачу и изображаем схематично:всего – 28 км – это расстояние между городом и селом Простоквашино – чертим отрезок: начало – точка Г (город), конец – точка П (Простоквашино);дядя Федор вышел из города – проводим стрелку, над ней пишем Ф. – 3 кг;папа вышел...
Загрузка ...