Решение задачи N 4 (часть 3 урок 1)

Решение задачи N 4 (часть 3 урок 1)

а) краткую запись задачи выполняем в таблице:у нас 2 машины – поэтому 2 строки;расстояние – одинаковое, поэтому на строке, которая между 1-й и 2-й — пишем – «одинак.», значит и на 1-й и 2-й строке – будет по 280 км.Вопрос: во сколько раз – ставим скобку со...
Составные задачи на движение (часть 3, урок 1)

Составные задачи на движение (часть 3, урок 1)

Составные задачи решаем также, как и простые с помощью таблицы.Только в простых в таблице 2 строки, а в составных – 3 и более.Напоминаю, что имеем право работать только строкой или только столбиком!По диагонали – не работаем!Рассмотрим на примере N 5. а) у нас 2...
Решаем задачи N 2 с. 2 (часть 3 — урок 1)

Решаем задачи N 2 с. 2 (часть 3 — урок 1)

Это простые задачи и решаем только с помощью таблицы (см. здесь)а) нам известно, что всего пролетел 56 км — это расстояние, за 8 с. — это и время, надо узнать скорость.Составляем таблицу:...
Задачи на скорость, время, расстояние.

Задачи на скорость, время, расстояние.

Задачи этого вида решаем ТОЛЬКО с помощью таблицы.С таблицами мы знакомились во 2 классе (см. здесь)К задачам на движение строим таблицу по такому же правилу: или Авторы учебника поменяли столбики в таблице местами, но в 5 классе будет традиционно. Часто дети делают...
Решение задачи N 7 с. 91 (часть 2)

Решение задачи N 7 с. 91 (часть 2)

Для того, чтобы решить задачи, сначала вспомним, что такое прямоугольный параллелепипед и на что он похож.Это коробка или комната.Всего поверхностей (граней)...