Решаем задачу со с. 93 N 8 (часть 1)

Решаем задачу со с. 93 N 8 (часть 1)

Анализируем задачу.Периметр – это «граница», поэтому надо сложить длины всех сторон.Площадь – это «сколько места занимает» (т.е. то, что внутри границы).Площадь закрашенной фигуры сразу найти не можем, т.к. это многоугольник....
Решаем задачу со с. 93 N 7 (часть 1)

Решаем задачу со с. 93 N 7 (часть 1)

Анализируем задачу.20 м,в 4 раза больше,на 12 меньше.Узнаём периметр.Для удобства – начертим схему.Первая сторона – 20 см – чертим отрезок.Вторая – в 4 раза больше, т.е. по 20 взять 4 раза.Третья – на 12 меньше – это без 12-и столько же.Периметр – это сумма, поэтому ста...
Решаем задачу со с. 90 N 11 (часть 1)

Решаем задачу со с. 90 N 11 (часть 1)

Прежде чем решать геометрическую задачу, надо вспомнить, что называем лучом.У луча – есть начало, но нет конца.Итак, сначала мы ставим точку, а уже от ...